一直以来，学校高度重视学生思想政治教育工作，在广大学生中持续推进“时代新人培育计划”。2024-2025学年，学校以“青春奋进 能源报国”主题开展时代新人培育计划，各学院认真落实学校相关工作要求，并根据学院学科专业特点和学生实际，开展了一系列特色鲜明、富有成效的育人工作。

学风是高校立德树人的灵魂工程，是衡量人才培养质量的核心标尺。能源动力与机械工程学院深入贯彻落实全国教育大会精神，紧扣“三全育人”要求，以“精准赋能·动力提升”一院一品思政工作精品项目建设为抓手，构建“制度保障—兴趣驱动—帮扶提质—成效引领”四位一体学风建设工作体系。

制度保障：构建学风建设长效机制

一是顶层设计制度化。学院出台《能源动力与机械工程学院学风建设整体方案》，建立“学院领导主抓—学工团队落实—师生全员参与”三级联动机制，全年级、全班级召开学风专题班会，开展学风建设大讨论行动，形成“周汇报、月总结、季评估”的动态管理模式。针对本科生对于专业发展路径不清晰、对毕业去向感到迷茫的问题，汇总编制形成分专业的《本科生学业成长发展规划指引》，涵盖专业介绍、就业去向、经验分享、学习素材等内容，篇幅近100页，共3.5万余字，覆盖全部6个本科专业，让学生尤其是低年级学生有学习榜样、有路径参考。

二是过程管理精细化。在教学联动方面，学院建立“专业课教师－辅导员”沟通群，实时对接学生考勤与课堂表现，发现异常情况辅导员及时跟进教育引导。通过定期交流与信息共享，形成教学管理与学生工作的协同育人机制，共同促进学风建设。在考勤监管方面，推行“课堂打卡+随机抽查”双轨制，班委运用微信小程序对班级同学进行范围内打卡签到，保证课堂出勤率，辅导员、兼职辅导员对听课状态进行随机抽查，保证听课状态。在精准帮扶方面对毕业困难学生实行“一人一群”，建立“家－校－生”全方位沟通机制，实时沟通补考进度、论文进度、整体状况等，助力此类学生顺利毕业，避免沟通不畅或家校矛盾。

兴趣驱动：激发学生学习动力

一是学术引领强认同。学院策划举办“能者善研”兴趣赋能系列讲座，邀请各学科带头人、教研室主任、研究所所长等学术大咖进行主讲，激发学习兴趣，提振专业自信。

二是榜样示范树标杆。在校友励学方面，学院举办“我在华电读建环”等校友成长分享会，邀请优秀校友返校交流，树立学习榜样，鼓励学生认可专业，学好专业。在榜样引领方面，学院撰写“能动榜样”系列推送，深度访谈并报道校长奖学金、国家奖学金获奖者先进事迹，发挥身边榜样的示范和引领作用。

帮扶提质：破解学业发展难点

一是学生朋辈辅导。低年级推行“1+1+N”帮扶机制，即1名辅导员+1名学霸+N名后进生，对部分学生定向帮扶。此外，学院加强学业辅导员在晚自习、周末等时间的辅导工作，强化学生课程知识，答疑解惑针对性强，朋辈辅导注重实效。二是专业教师辅导。针对学业困难学生，学院组建“专业教师答疑团”，分专业分科目分年级，开展专项辅导、复习串讲和考前答疑10余场，显著提升学业困难学生的课程通过率。

成效引领：营造良好学习氛围

经过一年来的精准赋能，学风建设成效初显，主要体现在：一是专业自信显著增强，专业转出人数明显减少的同时，接收院外转入学生四十余名；二是学生获奖再创新高，学生获省级以上奖项30余项，本硕博各有1名同学获得校长奖学金，硕士生李·萨仁高娃成为我校首位获此殊荣的少数民族预科班学生；三是课程不及格率显著下降，学业困难学生补考通过率超过70%，有效缓解了学生毕业压力，2024级《高等数学》《工程制图》等课程不及格率同比下降50%以上；四是优秀集体不断增多，两个班级入围十佳示范性班集体，涌现多个零挂科班级和全员读研深造宿舍等。

总之，能动学院高度重视学风建设，本着激励先进、帮扶后进的原则，通过完善长效机制，抓制度建设、抓榜样引领、抓特色活动等系列举措，学院学风建设取得了一定成效，学生的学习积极性和学业成绩明显提升，学术氛围更加浓厚。未来，学院将继续加强学风建设，不断创新方法和手段，为培养拔尖创新型人才，助力学生全面成长发展提供有力保障。

初审：祁奥斌 赵莹彤

复审：彭军林 吴薇

审核：王集令